Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 53,525
Number of items: 53,525
  • Open Access
    Daas, R., Dijkstra, A. B., & Karsten, S. (2019). Assessing young people’s citizenship attitudes using rubrics. Studies in Educational Evaluation, 62, 118-128. https://doi.org/10.1016/j.stueduc.2019.05.002
  • Open Access
    Schrijvers, M., Janssen, T., Fialho, O., & Rijlaarsdam, G. (2019). Toward the validation of a literature classroom intervention to foster adolescents’ insight into human nature: an iterative design process. L1 Educational Studies in Language and Literature, 19. https://doi.org/10.17239/L1ESLL-2019.19.04.02
  • Open Access
    Vermeulen, F., & Kranendonk, M. (2019). DENK. Factoren voor het succes, de kenmerken van de achterban en het bereiken van nieuwe stemmers. B en M : Tijdschrift voor Beleid, Politiek en Maatschappij, 46(1), 195-199. https://doi.org/10.5553/BenM/138900692019046001019
  • Open Access
    van Mourik, D.-JA., Candel, M. J. J. M., Nagelhout, G. E., Willemsen, M. C., Yong, H.-H., van den Putte, B., Fong, G. T., & de Vries, H. (2019). How the new European Union’s (pictorial) tobacco health warnings influence quit attempts and smoking cessation: Findings from the 2016-2017 International Tobacco Control (ITC) Netherlands Surveys. International Journal of Environmental Research and Public Health, 16(21), Article 4260. https://doi.org/10.3390/ijerph16214260
  • Open Access
    Didden, R., Moonen, X., & Douma, J. (Eds.) (2019). Met het oog op behandeling 5 (congres): Diagnostiek en behandeling van gedragsproblematiek bij mensen met een licht verstandelijke beperking. Gezamenlijke uitgave van Landelijk Kenniscentrum LVB en Expertisecentrum De Borg. https://www.kenniscentrumlvb.nl/product/met-het-oog-op-behandeling-5-digitaal/
  • Open Access
    Mamadouh, V. (2019). The City and its Languages: Taking Linguistic Diversity Seriously. Web publication or website, IJURR International Journal of Urban and Regional Research. https://www.ijurr.org/spotlight-on/language-and-the-city/taking-linguistic-diversity-seriously/
  • Open Access
    Alblas, M. C., Mollen, S., Fransen, M. L., & van den Putte, B. (2019). Watch what you watch: The effect of exposure to food-related television content on the accessibility of a hedonic eating goal. Appetite, 134, 204-211. https://doi.org/10.1016/j.appet.2018.11.034
  • Open Access
    März, V., Gaikhorst, L., & Van Nieuwenhoven, C. (2019). Entrer dans le métier, c’est plus qu’enseigner. Comment préparer les futurs enseignants à assumer leur rôle organisationnel? Éducation & Formation, e-315, 65-81. http://hdl.handle.net/2078.1/225230
  • Open Access
    Flinterman, F., Lauriks, S., de Wit, M., Cremer, S., Fassaert, T., Verhoeff, A., & Manshanden, J. (2019). Mijn Positieve Gezondheid en de Zelfredzaamheid-Matrix. TSG Tijdschrift voor Gezondheidswetenschappen, 97(7-8), 160–164. https://doi.org/10.1007/s12508-019-00242-x
  • Open Access
    Mamadouh, V., van der Wusten, H., & van der Wusten, A. (2019). Nieuwe stemmen: Europese Lente en Volt. Geografie, 28(4), 26-28. https://geografie.nl/artikel/nieuwe-stemmen
Page 1243 of 5353