Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 53,501
Number of items: 53,501
  • Araujo, T., van Zoonen, W., & ter Hoeven, C. (2019). Automated 1-2-1 Communication. (SWOCC; Vol. 77). Stichting Wetenschappelijk Onderzoek Commerciële Communicatie, SWOCC. https://www.swocc.nl/publicatie/automated-1-2-1-communication/
  • Vandekerckhove, J., White, C. N., Trueblood, J. S., Rouder, J. N., Matzke, D., Leite, F. P., Etz, A., Donkin, C., Devezer, B., Criss, A. H., & Lee, M. D. (2019). Robust Diversity in Cognitive Science. Computational Brain & Behavior, 2(3-4), 271-276. https://doi.org/10.31234/osf.io/6bu7s, https://doi.org/10.1007/s42113-019-00066-7
  • Open Access
    Raijmakers, M., & Jansen, B. (2019). Cognitieve ontwikkeling in de adolescentie. In W. Slot, & M. van Aken (Eds.), Psychologie van de adolescentie: basisboek (26e ed., pp. 117-142). ThiemeMeulenhoff.
  • Heegstra, F., Dekkers, T., & Popma, A. (2019). Dialectische gedragstherapie op een forensische polikliniek: Aandacht voor depressie, angst en trauma bij criminele jongeren. Kind en Adolescent Praktijk, 18(3), 6-13. https://doi.org/10.1007/s12454-019-0027-8
  • Janssen, T., de Maat, P., & Rijlaarsdam, G. (2019). Beter Schrijven: Effectief schrijfonderwijs voor de bovenbouw van het basisonderwijs. Tijdschrift Taal voor Opleiders en Onderwijsadviseurs, 10(15), 28-33. https://www.tijdschrift-taal.nl/?q=beter+schrijven
  • Stoel, G. (2019). 'Geschiedenis is gewoon een mening': Epistemologische reflectie in de geschiedenisles. Kleio. Tijdschrift van de Vereniging van Docenten in Geschiedenis en Staatsinrichting in Nederland, 60(5), 50-53.
  • Stoel, G., & van Drie, J. (2019). “Francesco Petrarca veroorzaakte de Renaissance.” Over naïeve concepties en hoe we onze leerlingen leren historische verklaringen te geven. Hermes : tijdschrift voor geschiedenis, 23(2), 4-9.
  • Zerfass, A., Verčič, D., Verhoeven, P., Moreno, Á., & Tench, R. (2019). European Communication Monitor 2019: Exploring trust in the profession, transparency, artificial intelligence and new content strategies : results of a survey in 46 countries. EACD/EUPRERA. http://www.communicationmonitor.eu/2019/05/23/ecm-european-communication-monitor-2019/
  • de Groot, A. (2019). Koester het Nederlands als onderwijstaal, ook op de universiteit! Dit is ANV 19, 4, 44-45.
  • de Groot, A. (2019). Welcome to the campus: Over tweetaligheid en de verengelsing van het universitaire onderwijs. Les, Tijdschrift voor NT2 en taal in onderwijs, 37(209), 52-56. https://www.tijdschriftles.nl/inhoud/tijdschrift_artikel/LE-37-209-20/Welcome-to-the-campus
Page 1218 of 5351