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  • Quak, A. (2016). [Review of: A. Lasch, C. Borchling, J. Meier, D. Möhn (2015) Mittelniederdeutsches Handwörterbuch. - Band III, Teil 2, 38. Lieferung: undernëminge bis unvorlēchlīk]. Amsterdamer Beiträge zur älteren Germanistik, 76(2), 298. https://doi.org/10.1163/18756719-12340021
  • Quak, A. (2016). [Review of: F. Hartweg, W. Putschke (2014) Sebastian Brant. Indices zu Tugent Spyl und Narrenschiff]. Amsterdamer Beiträge zur älteren Germanistik, 76(2), 299-300. https://doi.org/10.1163/18756719-12340010
  • Quak, A. (2016). [Review of: M. Prinz, H.J. Solms (2014) Vnuornemliche olde vocabulen - gute brauchbare Wörter : Zu den Anfängen der deutschen Lexikographie : Hans Ulrich Schmid zum 26. Dezember 2012. - (Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft ; Bd. 132)]. Amsterdamer Beiträge zur älteren Germanistik, 76(2), 301-304. https://doi.org/10.1163/18756719-12340022
  • Quak, A. (2016). [Review of: D. Peschel (2015) Wie soll ich das verstehen?: Neun Vorträge über Verstehen, Edieren, Übersetzen mittelalterlicher Literatur]. Amsterdamer Beiträge zur älteren Germanistik, 76(3), 439-441. https://doi.org/10.1163/18756719-12340039
  • Schmidt, L. (2016). Modern Manuals and Islamic Inspiration: Negotiating Modernity in Malyasian Islamic-themed Cinema. In D. Black, O. Khoo, & K. Iwabuchi (Eds.), Contemporary Culture and Media in Asia (pp. 91-110). (Asian Cultural Studies: Transnational and Dialogic Approaches). Rowman & Littlefield.
  • Engelberts, M., Chambon, J., & Lafont, S. (2016). Foreword. Samuel Beckett today/aujourd'hui, 28(2), 157-160. https://doi.org/10.1163/18757405-02802024
  • Engelberts, M., Chambon, J., & Lafont, S. (2016). Avant-propos. Samuel Beckett today/aujourd'hui, 28(2), 153-156. https://doi.org/10.1163/18757405-02802002
  • Chambon, J., Lafont, S., & Engelberts, M. (2016). Clinique et poétique du vieillir dans le théâtre de Beckett = Clinics and Poetics: Beckett’s Theatre and Aging. Samuel Beckett today/aujourd'hui, 28(2), 153-403. http://booksandjournals.brillonline.com/content/journals/18757405/28/2
  • van Boxtel, C., & van Drie, J. (2016). Redesigning history education to improve pupils’ understanding: Implications for theory and research. In C. Counsell, K. Burn, & A. Chapman (Eds.), MasterClass in History Education: Transforming Teaching and Learning (pp. 201-208). Bloomsbury Academic. https://doi.org/10.5040/9781474285476.ch-015
  • Kuiken, F. (2016). Werken aan taalvaardigheid in de meertalige stad. In R. Fukkink, & R. Oostdam (Eds.), Onderwijs en opvoeding in een stedelijke context: Van startbekwaam naar stadsbekwaam (pp. 247-258). Coutinho.
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