Search results
-
Full text
-
Document type
-
Organisation
Filter results
Results: 34,626
Number of items: 34,626
-
van Boxtel, C. (2019). Insights from Dutch Research on History Education. Historical Reasoning and a Chronological Frame of Reference. In M. Köster, H. Thünemann, & M. Zülsdorf-Kersting (Eds.), Researching History Education: International Perspectives and Disciplinary Traditions (2nd ed., pp. 271-299). (Geschichtsunterricht erforschen; Vol. 4). Wochenschau Verlag.
-
Schep, M., Braumann, S., & van Boxtel, C. (2019). ‘Jij & de Gouden Eeuw’: een brede evaluatie van museumleren. Cultuur + Educatie, 18(52), 83-103. https://www.lkca.nl/publicatie/cultuur-plus-educatie-52/
-
van Boxtel, C., & van Drie, J. (2019). Historisch denken en redeneren onderwijzen. Kleio. Tijdschrift van de Vereniging van Docenten in Geschiedenis en Staatsinrichting in Nederland, 60(5), 26-29. https://drive.google.com/file/d/10Oip8yBdE580xO6ugP1rTluBjac9fO4r/view
-
van Boxtel, C. (2019). Bij de tijd blijven: Geschiedenisonderwijs in beweging. Kleio. Tijdschrift van de Vereniging van Docenten in Geschiedenis en Staatsinrichting in Nederland, 60(1), 6-10. https://drive.google.com/file/d/1dB56glfrUWAf1b6k6ralbDMAD4Ui27x1/view
Page 604 of 3463