Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 34,615
Number of items: 34,615
  • Bialasiewicz, L. (2021). Europe and a Geopolitics of Hope. In V. Biti, J. Leerssen, & V. Liska (Eds.), The Idea of Europe: The Clash of Projections (pp. 66-82). (European Studies; Vol. 37). Brill. https://doi.org/10.1163/9789004449442_005
  • Noordegraaf, J., van Erp, M., Zijdeman, R., Raat, M., van Oort, T., Zandhuis, I., Vermaut, T., Mol, H., van der Sijs, N., Doreleijers, K., Baptist, V., Vrielink, C., Assendelft, B., Rasterhoff, C., & Kisjes, I. (2021). Semantic Deep Mapping in the Amsterdam Time Machine: Viewing Late 19th- and early 20th-Century Theatre and Cinema Culture Through the Lens of Language Use and Socio-Economic Status. In F. Niebling, S. Münster, & H. Messemer (Eds.), Research and Education in Urban History in the Age of Digital Libraries: Second International Workshop, UHDL 2019, Dresden, Germany, October 10–11, 2019, Revised Selected Papers (pp. 191-212). (Communications in Computer and Information Science; Vol. 1501). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-93186-5_9
  • Hollanders, D. (2021). Geld genoeg – maar voor wie? Lava, 17, 88-105. https://lavamedia.be/geld-genoeg-maar-voor-wie/
  • Hollanders, D. (2021). [Review of: Ė. Toussaint (2020) Greece 2015 : There was an Alternative]. Capital and Class, 45(2), 323-325. https://doi.org/10.1177/03098168211018014c
  • Bal, M. (2021). Lidó Rico. Tue vuelo, mis alas. Sala Verónicas. http://www.salaveronicas.es/servlet/integra.servlets.Multimedias?METHOD=VERMULTIMEDIA_7899&nombre=Lido_Veronicas_baja_.pdf
  • Titus, B. (2021). Hearing The Given and The Made in South African Maskanda Music. The World of Music, 10(2), 79-105. https://www.jstor.org/stable/27095339
  • Dalderop, K., & Andringa, S. (2021). Leren leren in de alfabetisering NT2: Resultaten van een literatuuronderzoek. Les, Tijdschrift voor NT2 en taal in onderwijs, 39(219), 50-53. https://www.tijdschriftles.nl/inhoud/tijdschrift_artikel/LE-39-219-17/Leren-leren-in-de-alfabetisering-NT2
  • Brolsma, M. (2021). Een Nederlands Ruslandcomplex? = «Rossiĭskiĭ kompleks» v Niderlandakh? De bekoring van Rusland als “onbedorven Oosten” in de jaren twintig = Ocharovannostʹ Rossieĭ kak «pervozdannym Vostokom» v dvadt︠s︡atye gody. In O. Ovechkina (Ed.), Over de Russische invloed op de Nederlandse cultuur = O rossiĭskom vlii︠a︡nii na niderlandskui︠u︡ kulʹturu: Congresbundel = nauchnyĭ sbornik (pp. 32-57). Amsterdam University Press.
  • Drace-Francis, A. (2021). [Review of: Á. Berecz (2020) Empty Signs, Historical Imaginaries : The Entangled Nationalization of Names and Naming in a Late Habsburg Borderland]. Slavic Review, 80(4), 914-915. https://doi.org/10.1017/slr.2022.31
  • Saccone, K. (2021). Research Update: Alice Guy Blaché at Columbia University. In J. Gaines, R. Vatsal, & M. Dall’Asta (Eds.), Women Film Pioneers Project Columbia University Libraries. https://doi.org/10.7916/d8-hwn3-2928
Page 387 of 3462