Search results

    Filter results

  • Full text

  • Document type

  • Publication year

  • Organisation

Results: 34,626
Number of items: 34,626
  • Gorter, D. (2005). Friisi keele ühiskondlik staatus Madalmaades (The social status of Frisian in the Netherlands). In K. Pajusalu, & J. Rahman (Eds.), Kiil ja hindätiidmine (Keel ja Identiteet) (pp. 35-50). Võro Instituut.
  • Gorter, D. (2005). Soziolinguistische Bibliographie europäischer Länder für 2003 = Sociolinguistic bibliography of European countries for 2003 = Bibliographie sociolinguistique des pays européens pour 2003: NL. Sociolinguistica: internationales Jahrbuch für europäische Soziolinguistik, 19, 282-290. http://www.reference-global.com/doi/pdf/10.1515/9783484604766.226
  • Maeder, C. C. M., Fischer, O. C. M., & Herlofsky, W. J. (2005). Outside-In - Inside-Out. (Iconicity in Language and Literature; No. 4). Benjamins.
  • Chotkowski, M. B. (2005). Vijftien ladders en een dambord : contacten van Italiaanse migranten in Nederland, 1860-1940. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam].
  • van Son, R. J. J. H., & van Santen, J. P. H. (2005). Duration and spectral balance of intervocalic consonants: A case for efficient communication. Speech Communication, 47, 100-123. https://doi.org/10.1016/j.specom.2005.06.005
  • van Son, R. J. J. H. (2005). A study of pitch, formant, and spectral estimation errors introduced by three lossy speech compression algorithms. Acta acustica united with Acustica, 91(4), 771-778.
  • Honselaar, W. J. J. (2005). Supplement van aanvullingen op de 1e druk van het Groot Russisch-Nederlands Woordenboek. Uitgeverij Pegasus.
  • Honselaar, W. J. J. (2005). Taal en tale. Spraakmakende sprookjes van Ry Nikonova. Tijdschrift voor Slavische Literatuur, (41), 64-74.
  • Verhallen-van Ling, M. (2005). Woordenschat. In F. Kuiken, & A. Vermeer (Eds.), Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs (pp. 85-110). Thieme Meulenhoff.
  • Verhallen-van Ling, M., & van der Zalm, E. (2005). Verbetering van woordenschatopbouw bij jonge kinderen. Mogelijkheden in de voor- en vroegschoolse educatie. Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, 74(2), 33-58.
Page 2377 of 3463