Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 34,634
Number of items: 34,634
  • Verlaan, T. (2015). Bouw 'es wat anders! Hoe Amsterdammers in verzet kwamen tegen de uitverkoop van hun binnenstad. In V. Mamadouh, & A. van Wageningen (Eds.), EU@Amsterdam: een stedelijke raad: essays over de Europese stad (pp. 141-148). AUP.
  • Marácz, L. (2015). Europees nabuurschapsbeleid met Mediterranee mislukt. Armex, 99(3), 18-19.
  • Marácz, L. (2015). Voorop in het verzet. Elsevier, 50-51.
  • Schep, M., van Boxtel, C., & Noordegraaf, J. (2015). Wat je kunt leren van een educatieve museumrondleiding. Cultuur + Educatie, 15(42), 33-54.
  • Huzen, T. M., & Wormsbecher, M. (2015). Praktisch Europees Recht. -2de druk. Noordhoff.
  • Rock, J. (2015). Refashioning Poets, Fashioning Readers: Explorations of the Self-Fashioning of Jacob Arnout Clignett and Jan Steenwinkel, 1781-1784. De achttiende eeuw, 47(1-2), 34-48. https://achttiendeeeuw.wordpress.com/jg-47-2015-1-2/
  • van Henten, J. W. (2015). 1 en 2 Makkabeeën: nationalistische literatuur in de Bijbel. In H. Debel, & P. Kevers (Eds.), Een God die geschiedenis schrijft?: de Historische Boeken in het Oude Testament (pp. 267-282). (Verslagboek Didachè-studiedagen Bijbel; No. 2014). Acco.
  • Seifart, F. (2015). Valency classes in Bora. In A. Malchukov, & B. Comrie (Eds.), Valency Classes in the World’s Languages. -Vol. 2: Case Studies from Austronesia, the Pacific, the Americas, and Theoretical Outlook (pp. 1481-1514). (Comperative Handbooks of linguistics; No. 1/2). De Gruyter Mouton. https://doi.org/10.1515/9783110429343-015
  • Seifart, F. (2015). Syntactic Sketch: Bora. In T. Kiss, & A. Alexiadou (Eds.), Syntax: Theory and Analysis: An International Handbook (Vol. 3, pp. 1764-1791). (Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft = Handbooks of Linguistics and Communication Science; Vol. 42/3). De Gruyter Mouton. https://doi.org/10.1515/9783110363685-011
  • Seifart, F. (2015). Does structural-typological similarity affect borrowability?: A quantitative study on affix borrowing. Language Dynamics and Change, 5(1), 92-113. https://doi.org/10.1163/22105832-00501004
Page 1068 of 3464