Economisch redeneren

Open Access
Authors
Publication date 11-2016
Journal Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek
Volume | Issue number 34 | 3
Pages (from-to) 3-5
Number of pages 3
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Abstract Economisch redenerenis een belangrijk doel van het economisch onderwijs. leerlingenkomen in hun leven veel contexten tegen, waar een economische kijk op is. Zij moeten dus economische begrippen herkennen en gebruiken voor de analyse van de situatie. In het vwo-examen van 2015 zaten nogal wat vragen die deze vaardigheid van leerlingen vroegen. Bij een analyse blijkt dat leerlingen daar veel moeite mee hebben.
Document type Article
Language Dutch
Downloads
Economisch redeneren (Final published version)
Permalink to this page
Back