De rode pen werkt: over het effect van correctieve feedback op de schrijfvaardigheid van tweedetaalleerders

Authors
Publication date 2011
Journal Les
Volume | Issue number 29 | 169
Pages (from-to) 24-27
Number of pages 4
Organisations
  • Faculty of Humanities (FGw) - Amsterdam Institute for Humanities Research (AIHR) - Amsterdam Center for Language and Communication (ACLC)
Document type Article
Language Dutch
Permalink to this page
Back