Minder motivatie begint al op de basisschool

Authors
Publication date 2013
Journal Didaktief
Volume | Issue number 43 | 8
Pages (from-to) 38-39
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Abstract Gebrek aan motivatie is in het voortgezet onderwijs een bekend probleem. Uit onderzoek van onderwijskundige Lisette Hornstra blijkt dat het met sommige jongens en allochtone leerlingen op de basisschool al dreigt mis te gaan.
Document type Article
Language Dutch
Permalink to this page
Back