Begeleid hardop lezen, een effectieve methodiek voor zwakke technische lezers: handleiding voor de schoolpraktijk

Open Access
Authors
Publication date 2011
Number of pages 32
Publisher Almere: Lectoraat Maatwerk Primair, Windesheim Flevoland
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Document type Report
Note November 2011
Language Dutch
Published at
Downloads
Permalink to this page
Back