SPARTS: Relatievragenlijst leerling. Handleiding

Een goede affectieve relatie tussen leerling en leerkracht is bevorderlijk voor het welbevinden, de leerprestaties en het sociale functioneren van een leerling. Een goede relatie is belangrijk voor elk kind, maar het meest voor kwetsbare of zorgleerlingen.
Met behulp van de SPARTS kunnen, via het perspectief van de leerling, relaties worden opgespoord die extra hulp en ondersteuning vragen. Dit kan van belang zijn omdat een individuele leerling problemen ondervindt in de klas. Maar ook omdat een leerkracht consultatie of ondersteuning nodig heeft in relatie tot een bepaalde leerling.
Problemen in de klas kunnen veroorzaakt of versterkt worden door een ongunstige relatie met de leerkracht. Op basis van de uitslag van de SPARTS kan duidelijk worden waar sterke en zwakke punten zitten in de relatie en op welke punten dus verbetering mogelijk is.
De SPARTS is een genormeerde zelfrapportage-vragenlijst voor leerlingen, waarmee het beeld van de relatie met een leerkracht in kaart wordt gebracht in termen van drie relatiedimensies. Dit is de handleiding. Antwoord- en scoreformulieren zijn te downloaden van: relatieonderzoek-uva.nl.