Actuarieel Risicotaxatie Instrument Schoolverzuim (ARIS) De ontwikkeling en validatie van een instrument voor leerplichtzaken

Open Access
Authors
Publication date 06-02-2020
Number of pages 29
Publisher Amsterdam: Afdeling Forensische Orthopedagogiek, Universiteit van Amsterdam
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Abstract
Bij ongeveer de helft van alle jeugdreclasseringszaken is sprake van een schoolverzuimzaak. Op dit moment is geen instrument beschikbaar voor het uitvoeren van risico- en behoeftetaxatie bij schoolverzuimzaken, terwijl dit wel belangrijk is om de juiste aanpak te kunnen bepalen. Daarom was het doel van het huidige onderzoek om een instrument te ontwikkelen specifiek voor schoolverzuimzaken voor gebruik door de jeugdreclassering, om (a) problemen die ten grondslag liggen aan het huidige schoolverzuim te inventariseren (diagnose onderdeel), (b) het risico op toekomstig schoolverzuim in te schatten (risicotaxatie-onderdeel) en (c) inzicht te verkrijgen in de mate waarin en de wijze waarop het risico kan worden beïnvloed (dynamisch risicoprofiel).
Document type Report
Language Dutch
Downloads
ARIS_onderzoeksrapport_6-2-2020 (Final published version)
Permalink to this page
Back