Interveniëren in opvoeding bij (ernstige) gedragsproblemen van kinderen en adolescenten

Authors
Publication date 2016
Host editors
  • M.H. van IJzendoorn
  • L. van Rosmalen
Book title Pedagogiek in beeld
Book subtitle Een inleiding in de pedagogische studie van opvoeding, onderwijs en hulpverlening
ISBN
  • 9789036806152
ISBN (electronic)
  • 9789036806169
Edition 3
Pages (from-to) 205-216
Publisher Houten: Bohn Stafleu van Loghum
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Abstract
Omdat gedragsproblemen van kinderen en adolescenten ernstige gevolgen kunnen hebben voor het kind zelf en de omgeving is het van groot belang tijdig in te grijpen. In dit hoofdstuk richten wij ons op twee typen interventies: oudertraining voor jongere kinderen en systemische behandeling voor adolescenten. Het idee achter beide typen interventies is dat de ouders de sleutel zijn tot verandering: het ingrijpen in opvoeding zou tot verandering in het gedrag van het kind moeten leiden. De resultaten van verschillende onderzoeken naar de effectiviteit van deze interventies laten zien dat het met deze interventies inderdaad lukt om verandering in de opvoeding te bewerkstelligen, wat vervolgens leidt tot vermindering van gedragsproblemen van kinderen en adolescenten. Daarbij gaat het met name om het verhogen van positieve aspecten van opvoeding (ouderlijke betrokkenheid, ouderlijk gevoel van competentie, grenzen stellen, toezicht houden) en niet zozeer om het verminderen van negatieve aspecten (hardvochtig straffen) in de opvoeding.
Document type Chapter
Language Dutch
Published at https://doi.org/10.1007/978-90-368-0616-9_16
Permalink to this page
Back