Samenwerken bij economie

Open Access
Authors
Publication date 2018
Journal Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek
Volume | Issue number 36 | 2
Pages (from-to) 11- 13
Number of pages 3
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Abstract We laten leerlingen vaak samenwerken aan opgaven. Maar is dit wel effectief? Uit meer dan 40 jaar onderzoek is gebleken dat, als leerlingen samenwerken aan een taal, de leerprestaties verbeteren (Slavin, 2015). Maar wat wordt dan precise verstaan onder samenwerken?
Document type Article
Language Dutch
Downloads
samenwerken bij economie 2018-2 (Final published version)
Permalink to this page
Back