Media en ADHD: Mediagebruik lijkt een subtiel effect te hebben op kinderen die daar gevoelig voor zijn, maar onderzoek is nog gaande

Open Access
Authors
Publication date 2013
Series CcAM Kennis, 8
Number of pages 2
Publisher Amsterdam: Universiteit van Amsterdam, CcaM
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Amsterdam School of Communication Research (ASCoR)
Abstract Televisiekijken, gamen, chatten: kinderen zijn er steeds meer mee bezig. Tegelijkertijd krijgen steeds meer kinderen de diagnose ADHD. In hoeverre hangen die ontwikkelingen met elkaar samen? Worden kinderen drukker naarmate ze meer media gebruiken? Daar doen we bij CcaM onderzoek naar. We kijken welke aspecten van media - bijvoorbeeld snelheid, gewelddadigheid - kunnen bijdragen aan gedragsproblemen, en proberen zo te komen tot aanbevelingen voor
ouders en hulpverleners.
Document type Report
Note Maart 2013
Language Dutch
Published at http://www.ccam-ascor.nl/images/CcaM-Kennis/130322%20Opzet%2010%20CCAM%20Kennis%20nr%208%20Media%20en%20ADHD%202013%20maart.pdf
Downloads
CCAM Kennis nr 8 Media en ADHD 2013 maart (Final published version)
Permalink to this page
Back