Invoering en afschaffing van de mentoruren. Naar een professionalisering van het mentorschap

Om de praktijkschok voor beginnende leerkrachten op te vangen en hun professionele ontwikkeling te verhogen, heeft de Vlaamse overheid voorzien in mentoruren. Daarbij ondersteunen ervaren leerkrachten al dan niet vrijwillig hun beginnende collega’s. In 2010 werden deze mentoruren weer afgeschaft met het oog op besparingen in het onderwijs. In deze bijdrage wordt verslag gedaan van een onderzoek waarin werd nagegaan wat de impact is van het invoeren en vervolgens afschaffen van de mentoruren op de bestaande praktijken rond aanvangsbegeleiding. Verder werd ook onderzocht hoe het invoeren en afschaffen van deze mentoruren de functie van de mentor hebben veranderd.