Een onderbouwd standpunt over Columbus Leesinstructie bij het vak geschiedenis
| Authors | |
|---|---|
| Publication date | 05-2022 |
| Journal | Kleio. Tijdschrift van de Vereniging van Docenten in Geschiedenis en Staatsinrichting in Nederland |
| Volume | Issue number | 63 | 3 |
| Pages (from-to) | 20-24 |
| Number of pages | 5 |
| Organisations |
|
| Abstract | Wat is het belang van ‘grote mannen’ uit het verleden? Waar in de negentiende eeuw de erfenis van deze (nationale) ‘helden’ vaak positief werd gewaardeerd, denken veel mensen daar tegenwoordig anders over. Om een onderbouwd standpunt in te kunnen nemen in deze discussie zijn lezen, redeneren en schrijven van belang. Leesinstructie kan leerlingen helpen bij het begrijpen van door historici geschreven teksten. Daarna gebruiken ze deze kennis om een eigen tekst te schrijven met een onderbouwd standpunt over de betekenis van Christoffel Columbus. |
| Document type | Article |
| Language | Dutch |
| Published at | https://drive.google.com/file/d/1phMnoKv_tGozCeoXOxdS-mtDnp-Sw61a/viewvvv |
| Other links | https://www.vgnkleio.nl/online-kleio-archief/ |
| Downloads |
KLEIO_2022_JRG-63_NR-03
(Final published version)
|
| Permalink to this page | |