De relativiteit van opvoedkundige theorievorming: de verhouding tussen theorie en praktijk van de opvoeding in het licht van metatheoretisch en cultureel relativisme

Authors
Publication date 1992
Journal Comenius. Wetenschappelijk forum voor opvoeding, onderwijs en cultuur
Volume | Issue number 46
Pages (from-to) 172-195
Number of pages 24
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Document type Article
Permalink to this page
Back