Leer goed schrijven
Beter schrijven leidt tot betere historische vaardigheden
| Authors |
|
| Publication date |
2015
|
| Journal |
Kleio
|
| Volume | Issue number |
56 | 5
|
| Pages (from-to) |
20-24
|
| Organisations |
-
Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
|
| Abstract |
Onsamenhangende redeneringen, teksten zonder kop of staart en gebrekkig historisch redeneren. Veel docenten komen dit tegen bij het beoordelen van teksten of proefwerken. Leerlingen vinden het vaak lastig goed en precies te formuleren bij geschiedenis. Toch is het belangrijk dat ze dit leren, want inhoudelijke kennis en historische vaardigheden worden doorgaans getoetst door het schrijven van teksten. Een op het vak geschiedenis gerichte schrijfinstructie kan de kwaliteit van historisch redeneren in teksten verhogen.
|
| Document type |
Article
|
| Language |
Dutch
|
|
Permalink to this page
|
Back
