Naar een nieuw curriculum voor de bachelor Kunstmatige Intelligentie

Open Access
Authors
Publication date 09-03-2017
Edition 1.9.1
Number of pages 51
Publisher Amsterdam: UvA
Organisations
  • Faculty of Science (FNWI) - Korteweg-de Vries Institute for Mathematics (KdVI)
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Psychology Research Institute (PsyRes)
  • Faculty of Science (FNWI) - Institute of Interdisciplinary Studies (ISS)
  • Faculty of Science (FNWI) - Informatics Institute (IVI)
  • Faculty of Science (FNWI)
  • Interfacultary Research - Institute for Logic, Language and Computation (ILLC)
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG)
Abstract

Dit document bevat een voorstel voor een nieuw curriculum voor de bachelor Kunstmatige Intelligentie (KI); een vakgebied dat zich op het ogenblik snel ontwikkelt. Afgestudeerden van deze opleiding moeten zich zeker bewust zijn van deze ontwikkelingen, maar vooral ook een goede basis gekregen voor eventuele vervolgstappen in hun academische carriè€re.

De Curriculum Commissie stelt daarom voor:
1. De leerlijn wiskunde binnen de opleiding te versterken
2. De programmeertaal Python te introduceren en zoveel mogelijk te gebruiken.
3. In het eerste jaar een representatief beeld van de opleiding te geven
4. In het tweede jaar te vervolgen met een verdieping en verbreding, waarbij de verschillende aspecten van de KI (zie Russel & Norvig) aan bod komen
5. Kennissystemen en een nieuw vak te laten geven door experts van de VU.

De commissie heeft naast kritiek ook vooral positieve geluiden over de huidige opzet gehoord, zodat het voorstel in sectie 6.3 voornamelijk aanpassingen zijn op het bestaande curriculum.
Document type Report
Language Dutch
Published at https://staff.fnwi.uva.nl/a.visser/activities/CurriculumCommissieRapport9maart.pdf
Downloads
CurriculumCommissieRapport23dec (Submitted manuscript)
CurriculumCommissieRapport9maart (Final published version)
Permalink to this page
Back