Achterblijven, inhalen of voorbijstreven? De verbetering van de onderwijskansen van kinderen van migranten gedurende de jaren tachtig in vergelijking met die van autochtone kinderen

Authors
  • H.M.N. Diederen
  • J. Dronkers
Publication date 1996
Journal Migrantenstudies
Volume | Issue number 12 | 3
Pages (from-to) 118-135
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Document type Article
Permalink to this page
Back