Aandacht voor schrijven in de geschiedenisles Vijf principes en drie voorbeelden

Open Access
Authors
Publication date 07-2016
Journal Kleio
Volume | Issue number 57 | 4
Pages (from-to) 32-37
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Abstract Veel leerlingen vinden het lastig om hun redeneringen goed op schrift te stellen. Hoe structureer je een verklaring voor het uitbreken van de Franse Revolutie? En hoe ziet een goede vergelijking tussen twee historische perioden eruit? Daarvoor heb je schrijfvaardigheden nodig. Hoe pak je dat aan in de geschiedenisles?
Document type Article
Language Dutch
Published at https://drive.google.com/file/d/0BxDuKuUJTqAxdkZTdjl1NDlxTk0/view?resourcekey=0-jzaL3YokcrmLssH-pr3cmQ
Downloads
Permalink to this page
Back