Selektion, Integration und Evaluation Wie wir das Internet nutzen, wenn wir uns über Wissenschaft informieren wollen

Laien treffen heute im Internet auf eine besonders große Vielfalt an Wissenschaftsinformationen. Wer hiervon profitieren will, muss Informationen auswählen, Verknüpfungen zwischen verschiedenen, oftmals konfligierenden Aussagen herstellen und deren Gültigkeit kritisch überprüfen. Anhand der Ergebnisse aus zwei Projekten aus dem SPP 1409 ‚Wissenschaft und Öffentlichkeit‘ zeigen wir, wie Laien diese Anforderungen bewältigen und auf welche kognitiven und motivationalen Ressourcen sie dabei zurückgreifen können. Obwohl erwachsene Laien bereits über vielfältige Kompetenzen im Umgang mit Wissenschaftsinformationen verfügen, deuten unsere Befunde auch auf einen Bedarf an pädagogischen Interventionen hin, um diese weiter zu verfeinern.