Het diploma als mythe

Open Access
Authors
Publication date 11-2020
Journal Didactief
Volume | Issue number 50 | 9
Pages (from-to) 39
Number of pages 1
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Abstract De waarde van diploma’s neemt in onze meritocratische samenleving haast mythische proporties aan. Onderwijs wordt gelijkgesteld aan status en macht. Wanneer gaat dat veranderen?
Document type Article
Language Dutch
Published at https://didactiefonline.nl/blog/louise-elffers/het-diploma-als-mythe
Downloads
Permalink to this page
Back