Comparatief beoordelen in D-PAC Leerlingen vergelijken teksten en geven feedback in handige online tool

Open Access
Authors
Publication date 2019
Journal Levende Talen Magazine
Volume | Issue number 106 | 1
Pages (from-to) 26-31
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Abstract Feedback geven op leerlingteksten kost veel tijd. Maar natuurlijk hoeft de docent deze klus niet in z’n eentje te klaren: met behulp van een online tool kunnen leerlingen op een eenvoudige manier elkaar feedback geven.
Document type Article
Language Dutch
Published at http://www.lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1880
Downloads
1880-2991-1-SM (Final published version)
Permalink to this page
Back