Zivilcourage lernen: was können Zivilcourage-Trainings leisten?

Theoretisch fundierte und in der Praxis erprobte Zivilcourage-Trainings gehen zwei Fragen nach: (1) Wann und in welchen Kontexten ist zivilcouragiertes Handeln notwendig? (2) Wie soll angemessen eingegriffen werden? [Der Autor] erörtert zunächst die Ziele solcher Trainings, bilanziert sodann deren Wirksamkeit und widmet sich abschließend der Trainingsrealität. Gleichzeitig werden Missverständnisse benannt: Mit einem einmaligen Training ist es zumeist nicht getan. Ohne die entsprechende Einbettung in flankierende Maßnahmen (z. B. ein schulisches Präventionskonzept) verpufft das "Gelernte" sehr schnell. Zivilcourage zu erlernen - so das Fazit - muss als Prozess verstanden werden, der mit einem Training beginnt und sich in der Folge - fast lebenslang - in der eigenen Erfahrung und Auseinandersetzung mit anderen weiterentwickelt.