Hoeveel interactie haal je uit een methode?

Authors
Publication date 1995
Journal Tijdschrift voor nascholing en onderzoek van het reken-wiskunde onderwijs
Volume | Issue number 13 | 4
Pages (from-to) 34-36
Number of pages 3
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Document type Article
Permalink to this page
Back