Helpt het uitvoeren van klaslokaalexperimenten voor het begrijpen van micro-economische principes?

Authors
Publication date 2007
Journal Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek
Volume | Issue number 25(3)
Pages (from-to) 14-15
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Document type Article
Permalink to this page
Back