de Groot, A. (2019). Onderwijs op krukken. In L. Jensen, N. Pas, D. Rovers, & K. van Gulik (Eds.), Against English: Pleidooi voor het Nederlands (pp. 203-216). Wereldbibliotheek.
Mongelli, V., Meijs, E. L., van Gaal, S., & Hagoort, P. (2019). No language unification without neural feedback: How awareness affects sentence processing. NeuroImage, 202, Article 116063. https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2019.116063
Sienaert, P., & Verwijk, E. (2019). Metingen voor, tijdens en na ECT. In B. Verwey, & J. van Waarde (Eds.), Leerboek Elektroconvulsietherapie (pp. 121-132). Boom.
Spaans, H.-P., & Verwijk, E. (2019). Bijwerkingen. In B. Verwey, & J. van Waarde (Eds.), Leerboek Elektroconvulsietherapie (pp. 51-64). Boom.
Verwijk, E., van Kessel, M., Obbels, J., & Kroes, M. (2019). Neurobiologie en neuropsychologie van cognitieve effecten. In B. Verwey, & J. van Waarde (Eds.), Leerboek Elektroconvulsietherapie (pp. 247-274). Boom.