Christoffels, I. K., & de Groot, A. M. B. (2004). Components of simultaneous interpreting: Comparing interpreting with shadowing and paraphrasing. Bilingualism : Language and Cognition, 7(3), 227-240. https://doi.org/10.1017/S1366728904001609

Kok, A. (2004). Het hiërarchisch brein. Inleiding tot de cognitieve neurowetenschap. Van Gorcum.

Lamme, V. A. F. (2004). Weg met de psychologie! (Oratiereeks). Vossiuspers UvA.

Moormann, P. P., Bermond, B., & Rood, L. (2004). Een werkmodel voor stressbestendigheid. In P. P. Moormann, & R. Pijpers (Eds.), Scoren tussen de oren: De theorie en praktijk van individuele mentale training (pp. 45-65). Swets & Zeitlinger.

Punte, P. A. J., & Hamel, R. (2004). De probleemruimte van het ontwerpen. TNO Technische Menskunde.

Schmand, B. A., & Ponds, R. (2004). Suboptimaal presteren: Simuleren, aggraveren en somatiseren. In B. Deelman, P. Eling, E. de Haan, & A. H. van Zomeren (Eds.), Klinische neuropsychologie, 6de herziene druk (pp. 523-539). Boom.

Snel, J. (2004). Cafeïne en sport? Dat geeft te denken! In W. van Mechelen, & J. W. R. Twisk (Eds.), Liber Amicorum, Prof. Dr. H.C.G. Kemper (pp. 73-77). Elsevier Gezondheidszorg.

van Eekelen, A. P. J., Houtveen, J. H., & Kerkhof, G. A. (2004). Circadian variation in cardiac autonomic activity: Reactivity measurements to different types of stressors. Chronobiology International, 21(1), 107-129. https://doi.org/10.1081/CBI-120027983

Eenshuistra, R. M., Ridderinkhof, K. R., & van der Molen, M. W. (2004). Age-related changes in antisaccade task performance: Inhibitory control or working-memory engagement? Brain and Cognition, 56(2), 177-188. https://doi.org/10.1016/j.bandc.2004.02.077

Ridderinkhof, K. R., van den Wildenberg, W. P. M., Segalowitz, S. J., & Carter, C. S. (2004). Neurocognitive mechanisms of cognitive control: The role of prefrontal cortex in action selection, response inhibition, performance monitoring, and reward-based learning. Brain and Cognition, 56(2), 129-140. https://doi.org/10.1016/j.bandc.2004.09.016