Bögels, S. (2019). MYmind Mijn mindfulness-aandachtsboek. LannooCampus.
Dovis, S., Maric, M., Prins, P. J. M., & Van der Oord, S. (2019). Does executive function capacity moderate the outcome of executive function training in children with ADHD? ADHD - Attention Deficit and Hyperactivity Disorders, 11(4), 445-460. https://doi.org/10.1007/s12402-019-00308-5
Sfärlea, A., Löchner, J., Neumüller, J., Asperud Thomsen, L., Starman, K., Salemink, E., Schulte-Körne, G., & Platt, B. (2019). Passing on the Half-Empty Glass: A Transgenerational Study of Interpretation Biases in Children at Risk for Depression and Their Parents With Depression. Journal of Abnormal Psychology, 128(2), 151-161. https://doi.org/10.1037/abn0000401
Maric, M., Smit, J. A., & van Steensel, B. (2019). Gepersonaliseerde therapie bij jeugd: hoe moet dat? Tijdschrift van de Vereniging voor Kinder- en Jeugdpsychotherapie, 46(1), 123-133. https://www.vkjp.nl/het-tijdschrift/tijdschrift-1-2019
de Bruin, E., Formsma, A., & Bögels, S. (2019). Mindful2work: Effectives Training gegen Stress und Burnout mit Bewegung, Yoga und Achtsahmkeit. Übungsbuch. Arbor Verlag.
Wiers, R. (2019). Cognitieve training. In I. Franken, W. van den Brink, & A. Schellekens (Eds.), Handboek Verslaving (Tweede druk ed., pp. 427-443). Boom.
Franken, I., & Wiers, R. (2019). Psychologie van verslaving. In I. Franken, W. van den Brink, & A. Schellekens (Eds.), Handboek verslaving: Tweede, geheel herziene druk (pp. 57-65). De Tijdstroom.
Merkx, M., & Wiers, R. (2019). Cognitieve therapie bij middelgerelateerde en verslavingsstoornissen. In S. M. Bögels, & P. van Oppen (Eds.), Cognitieve therapie: Theorie en praktijk (3e ed., pp. 309-334). Bohn Stafleu van Loghum. https://doi.org/10.1007/978-90-368-2021-9_13
Fraga González, G., Smit, D. J. A., van der Molen, M. J. W., Tijms, J., de Geus, E. J. C., & van der Molen, M. W. (2019). Probability learning and feedback processing in dyslexia: A performance and heart rate analysis. Psychophysiology, 56(12), Article e13460. https://doi.org/10.1111/psyp.13460