Kaag, A. M., Levar, N., Woutersen, K., Homberg, J., van den Brink, W., Reneman, L., & van Wingen, G. (2016). Hyperresponsiveness of the Neural Fear Network During Fear Conditioning and Extinction Learning in Male Cocaine Users. The American Journal of Psychiatry, 173(10), 1033-1042. https://doi.org/10.1176/appi.ajp.2016.15040433
Mühlig, S., Paulick, J., Lindenmeyer, J., Rinck, M., Cina, R., & Wiers, R. W. (2016). Applying the ‘Cognitive Bias Modification’ concept to smoking cessation – A Systematic Review. Sucht, 62(6), 333-354. https://doi.org/10.1024/0939-5911/a000454
Snellings, P., & Zeguers, M. (Eds.) (2016). Interventies in het onderwijs: Leerproblemen. (2 ed.) Boom.
Tijms, J., Scheltinga, F., Zeguers, M., & Snellings, P. (2016). Dyslexie. In P. Snellings, & M. Zeguers (Eds.), Interventies in het onderwijs: leerproblemen (2e ed., pp. 41-66). Boom.
Zeguers, M., & Snellings, P. (2016). De ontwikkeling en het trainen van leesvloeiendheid. In W. Van den Broeck (Ed.), Handboek Dyslexieonderzoek: Wetenschappelijke inzichten in diagnostiek, oorzaken, preventie en behandeling van dyslexie (pp. 87-108). Acco.
Forstmann, B. U., Keuken, M. C., & Alkemade, A. (2016). The next step for imaging the subthalamic nucleus. Brain, 139(12), Article e69. https://doi.org/10.1093/brain/aww245
Mies, G. M., Moors, P., Sonuga-Barke, E. J., van der Oord, S., Wiersema, J. R., Scheres, A., Lemiere, J., & Danckaerts, M. (2016). Mental effort in adolescents with ADHD. International Journal of Psychophysiology, 108, 28. Article 403. https://doi.org/10.1016/j.ijpsycho.2016.07.088
Badcock, P. B., Ploeger, A., & Allen, N. B. (2016). After phrenology: Time for a paradigm shift in cognitive science. Behavioral and Brain Sciences, 39, Article e121. https://doi.org/10.1017/S0140525X15001557