Tailoring to educational needs: preparatory studies into doctor-patient communication training and the development of trainers’ expertise in general practice specialty training

Het beginniveau en het reflecterend vermogen zijn belangrijke voorspellers van hoe goed huisartsen in opleiding worden in de arts-patiëntcommunicatie. Dit constateert Judy van Es in haar onderzoek.
Van Es keek of het mogelijk is om bij artsen die worden opgeleid tot huisarts, na één jaar opleiding te voorspellen hoe goed ze zullen worden in de arts-patiëntcommunicatie. Zij toont ook aan dat huisartsopleiders goed gebruikmaken van de feedback die ze krijgen op hun functioneren bij het opstellen van persoonlijke ontwikkelplannen (POP’s). Daarnaast blijkt dat het bespreken van deze POP’s in peer groups de kwaliteit hiervan net zo positief beïnvloedt als een één-op-één-bespreking met een getraind staflid.