Zoekresultaten

Zoekopdracht: faculteit: "FMG" en publicatiejaar: "2012"

AuteurArjan Barendse
TitelKwaliteit Hoger Beroepsonderwijs in diskrediet : frame-analyse van de externe kwaliteitstoezichthouders
BegeleidersEelke M. Heemskerk, Margrietha Wats
Jaar2012
Pagina's67
FaculteitFaculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen
Instituut/afd.FMG: Afdeling Politicologie
SamenvattingNa de publicatie van de onderzoeksrapporten van de Onderwijsinspectie in april 2011 brak een golf van kritiek uit op de onderwijskwaliteit van het gehele Hoger Beroepsonderwijs (HBO) in Nederland. In de media kwam een beeld naar voren dat het gehele HBO-onderwijs in een belabberde toestand verkeerde. Zowel de HBO-instellingen zelf als de externe kwaliteitstoezichthouders waren niet in staat gebleken om de onderwijskwaliteit van de HBO-opleidingen te bewaken en te garanderen. In deze eindscriptie zal de reactie van de vier verantwoordelijke externe kwaliteitstoezichthouders op deze noodtoestand met behulp van de ‘frame-analyse’ worden weergegeven. Door middel van de ‘frame-analyse’ valt per externe toezichthouders, die toeziet op de onderwijskwaliteit van het Hoger Beroepsonderwijs, te achterhalen wat de dieperliggende overtuigingen en kijkwijzen zijn. Deze analyse laat zien dat de HBO-Raad, de Onderwijsinspectie, de NVAO en het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap ieder een geheel eigen ‘frame’ hanteren in reactie op deze crisis. Kenmerkend voor alle externe toezichthouders is echter dat binnen ‘het systeem’, dat toezicht houdt op de onderwijskwaliteit van het Hoger Beroepsonderwijs, structurele gebreken waar te nemen vallen. De ontwikkeling naar een steeds autonomer functionerende Hoger Beroepsonderwijs lijkt door de crisis een ‘halt’ toegeroepen. De maatregelen die sinds de crisis van april 2011 zijn genomen, hebben de Staatssecretaris van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en de externe kwaliteitstoezichthouders meer bevoegdheden gegeven om in het Hoger Beroepsonderwijs te interveniëren. De beleidsmatige reactie op de recente crisis in het Nederlandse Hoger Beroepsonderwijs laat in het HBO een breuk zien ten opzichte van de trend die zich vanaf 1980 in de westerse landen heeft voorgedaan. Het model van ‘governance’ in het Hoger Beroepsonderwijs bleek niet in staat om de gesignaleerde kwaliteitsgebreken binnen bepaalde HBO-opleidingen te voorkomen of effectief te verhelpen.
Soort document scriptie master
Download bestand