Publication list
Faculty of Humanities - 2000
841 to 850 of 1214
1 ...
121 ...
241 ...
361 ...
481 ...
601 ...
721 ...
821
831
841
851
861 ...
971 ...
1091 ...
1211
| 841 | Article: Het belang van cognitieve automatisering in tweedetaalverwerving R. Schoonen, P. Poelmans, A. Simis, M. Stevenson in: Gramma/TTT, Vol. 8 (2000), p. 3-34 | |
| 842 | Article: De operationalisatie van cognitieve processen: een antwoord aan De Bot R. Schoonen, P. Poelmans, A. Simis, M. Stevenson in: Gramma/TTT, Vol. 8 (2000), p. 39-42 | |
| 843 | Article: Ecriture et desecriture dans 'L'Opoponax' de Monique Wittig, ou comment representer le corps de la sirene? H.E.C. Hietbrink - Ritter in: Rapports. Het Franse Boek, Vol. 70 (2000), p. 28-36 | |
| 844 | Article: Notes breves H.E.C. Hietbrink - Ritter in: Rapports. Het Franse Boek, Vol. 70 (2000), p. 61- | |
| 845 | Book: Zebra 1 L Alons, L. Boeve, F. Kuiken (2000) | |
| 846 | Book: Zebra2 L Alons, L. Boeve, F. Kuiken (2000) | |
| 847 | Book: Zebra Grammatica S. Andringa, N. Bienfait, F. Kuiken (2000), 132 p. | |
| 848 | Book: Dictoglos. Samenwerkend leren in het tweede- en vreemdetalenonderwijs F. Kuiken, S.C. Vedder (2000), 112 p. | |
| 849 | Chapter: NT2 in drie zetten: Zebra, zelfstandig leren en zelfwerkzaamheid F. Kuiken in: Reader Vlaams/Nederlandse Conferentie "Intercultureel Onderwijs (ICO) Nederlands als tweede taal (NT2) voortgezet/secundair onderwijs, Antwerpen". (2000), p. 81-89 | |
| 850 | Chapter: Taakgericht en inhoudgericht onderwijs: een vruchtbare combinatie F. Kuiken in: Een taak voor iedereen. perspectieven voor taakgericht onderwijs (2000), p. 145-159 |
previous