Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen - 1996
661 tot 670 van 2240
1 ...
221 ...
441 ...
641
651
661
671
681 ...
891 ...
1111 ...
1341 ...
1561 ...
1791 ...
2011 ...
2231
| 661 |
 | Proefschrift: Gymnasiaal en middelbaar onderwijs. Ontwikkeling, structuur, sociale achtergrond en schoolprestaties, Nederland, ca. 1800-1968
C.A. Mandemakers
(1996), p. 673
|
| 662 |
| Hoofdstuk: Een samenvatting in twaalf stappen
C.M. de Glopper
in: Woordenschat: waarom, wat en hoe. Verslag van twee studiedagen; Antwerpen 24 en 25 november 1995
(1996), p. 50-53
|
| 663 |
| Artikel: Lezen gebaat bij stimulering intellectuele vaardigheden. Over het verband tussen lezen, weten en denken
C.M. de Glopper
in: Didaktief, Vol. 26
(1996), p. 10-11
|
| 664 |
| Hoofdstuk: National profile of language education in the Netherlands
C.M. de Glopper
in: Profiles of language education in 25 countries
(1996), p. 72-76
|
| 665 |
| Hoofdstuk: Nederlands als tweede taal in ervarings-, ontwikkelings- en programmagericht onderwijs aan jonge kinderen
C.M. de Glopper
in: NT2 in de onderbouw van het basisonderwijs. Verslag van een studiedag
(1996), p. 3-17
|
| 666 |
| Rapport: Validity Survey Mother Tongue. 'Towards a Standardized Examinations System'. Joint Hungarian-Dutch project. Final reports
C.M. de Glopper, Z. Horvath
(1996)
|
| 667 |
| Hoofdstuk: Naar aanleding van: De toren van babbel
C.M. de Glopper, C. van Kasteren
in: Woordenschat: waarom, wat en hoe. Verslag van twee studiedagen; Antwerpen 24 en 25 november 1995. Verslag discussiegroep
(1996), p. 44-49
|
| 668 |
| Rapport: Talenonderwijs in het vernieuwde MBO: inventarisatie van problemen en praktijkoplossingen
A.J.S. van Gelderen, R.J. Oostdam
(1996)
|
| 669 |
| Artikel: Leren leren in het talenonderwijs
P. Bimmel, R.J. Oostdam
in: Levende Talen, Vol. -
(1996), p. 250-252
|
| 670 |
| Artikel: Talen in MBO ondergesneeuwd. Mogelijkheden voor beroepsgericht taalonderwijs nihil
A.J.S. van Gelderen, R.J. Oostdam
in: Didaktief, Vol. 26
(1996), p. 38-39
|
vorige
