Publicatielijst
Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen - 1996
441 tot 450 van 2240
1 ...
221 ...
421
431
441
451
461 ...
671 ...
891 ...
1111 ...
1341 ...
1561 ...
1791 ...
2011 ...
2231
| 441 | Hoofdstuk: An agenda for Research into an interactive Compensatory Model of Writing. Many Questions, Some Answers G.C.W. Rijlaarsdam, H. van den Bergh in: The Science of Writing. (1996), p. 107-126 | |
| 442 | Hoofdstuk: Cognitieve activiteiten gedurende het schrijfproces en de relatie met tekstkwaliteit; planning en formuleren G.C.W. Rijlaarsdam, H. van den Bergh in: Programmaboek 7e VIOT-Congres (1996), p. 64-65 | |
| 443 | Hoofdstuk: Temporal organisation of writing processes: Why and how. G.C.W. Rijlaarsdam, H. van den Bergh, H. van der Hoeven, J. Andriessen in: European Writing Conferences. (1996), p. 146-147 | |
| 444 | Boekredactie: Effective teaching and learning of writing . Current trends in research. G.C.W. Rijlaarsdam, H. van den Bergh, M.J. Couzijn (1996) | |
| 445 | Boekredactie: Theories, models & methodology in writing research. G.C.W. Rijlaarsdam, H. van den Bergh, M.J. Couzijn (1996) | |
| 446 | Artikel: Teaching women's history in secondary education. G.T.M. ten Dam, R.A.L. Rijkschroeff in: Theory and Research in Social Education, Vol. 24 (1996), p. 71-89 | |
| 447 | Artikel: Verschillen in leerstijlen: sekse en sekse identiteit S.E. Severiens, G.T.M. ten Dam in: Tijdschrift voor Onderwijsresearch (1996) | |
| 448 | Hoofdstuk: Verzorging en techniek: op welke leerstrategieen doen deze vakken een beroep? G.T.M. ten Dam, M.L.L. Volman in: Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen. Proceedings van de Onderwijs Research Dagen 1996 (1996), p. 41-42 | |
| 449 | Hoofdstuk: Der Menschheit Halfte blieb noch ohne Recht H. Schroder in: Politische Denkerin und Wegbereiterin der deutschen Frauenbewegung (1996), p. 17-35 | |
| 450 | Artikel: Who is Human? On the Antifeminist Propaganda of Herrenmensch, homunculus, and Untermensch H. Schroder in: The European Legacy, Vol. 1 (1996), p. 1045-1051 |
vorige