Faculty of Social and Behavioural Sciences - 1984
41 to 50 of 69
1
11
21
31
41
51
61
| 41 |
 | Article: Over leertherapie
A. Lange
in: Kwartaalschrift voor Directieve Therapie, Vol. 4
(1984), p. 82-84
|
| 42 |
| Article: Paradoxale opdrachten
A. Lange
in: Kwartaalschrift voor Directieve Therapie en Hypnose, Vol. 5
(1984), p. 145-174
|
| 43 |
| Chapter: Class-specific intellectual achievement in the early grades.
G.W. Meijnen
in: Education from the multi-level perspective : models, methodology and empirical findings.
(1984), p. 103-131
|
| 44 |
| Chapter: Onderwijsvoorzieningen voor hoogbegaafden.
G.W. Meijnen
in: Hoogbegaafdheid.
(1984)
|
| 45 |
| Book: Van zes tot twaalf. Een longitudinaal onderzoek naar de milieu- en schooleffecten op de loopbanen in het lager onderwijs.
G.W. Meijnen
(1984), 176 p.
|
| 46 |
| Article: Vrouwen, de arbeidsmarkt en de dagmavo voor volwassenen. Projectgroep Onderwijs en Arbeidsmarkt.
G.W. Meijnen
in: Vorming, Vol. 33
(1984), p. 10-18
|
| 47 |
| Book: Atlas van migratie en bevolkingsontwikkeling in Tilburg
S. Musterd
(1984), vi, 57 p.
|
| 48 |
 | Article: Buurten 'gesloten' voor Mediterranen?
S. Musterd
in: Geografisch Tijdschrift, Vol. 18
(1984), p. 279-284
|
| 49 |
| Book: Stedelijke bevolkingsdynamiek, verhuisprocessen en de ontwikkeling van woongebieden in Tilburg
S. Musterd
(1984), 163 p.
|
| 50 |
| Article: Attribution of traits to self and others: situationality vs. uncertainty
J. van der Pligt, J.R. Eiser
in: Current psychological research & reviews, Vol. 3
(1984), p. 45-51
|
previous
