The UvA-LINKER will give you a range of other options to find the full text of a publication (including a direct link to the full-text if it is located on another database on the internet).
De UvA-LINKER biedt mogelijkheden om een publicatie elders te vinden (inclusief een directe link naar de publicatie online als deze beschikbaar is in een database op het internet).

Search results

Query: author: "couzijn,m.j."

1 to 10 of 53
1   11   21   31   41   51

 Chapter: Vragen leren stellen over korte literaire verhalen: een lessenserie
T.M. Janssen, M.J. Couzijn in: http://memling.rug.ac.be/hsnl
 Chapter: Psychology and The teaching of writing in 60 minutes
G.C.W. Rijlaarsdam, M.A.H. Braaksma, M.J. Couzijn, T.M. Janssen, M.H. Kieft, H. Broekkamp, H. van den Bergh in: Seminar British Journal of Educational Psychology. `Pedagogy: Teaching for Learning?. Leeds, University of Leeds, 9th-10th September 2004
download 361408 Chapter: The role of readers in writing development: Writing students bringing their texts to the test
G.C.W. Rijlaarsdam, M.A.H. Braaksma, M.J. Couzijn, T.M. Janssen, M.H. Kieft, M. Raedts, E. van Steendam, J.M. Toorenaar, H. van den Bergh in: The SAGE handbook of writing development (2009), p. 436-453
download 131601 Article: Observation of peers in learning to write: Practice and research
G.C.W. Rijlaarsdam, M.A.H. Braaksma, M.J. Couzijn, T.M. Janssen, M. Raedts, E. van Steendam, J.M. Toorenaar, H. van den Bergh in: Journal of Writing Research, Vol. 1(1) (2008), p. 53-83
 Article: Leren verhalen interpreteren door vragen stellen
T.M. Janssen, M.A.H. Braaksma, M.J. Couzijn in: Vonk, Vol. 35 (2006), p. 3-16
 Article: Writing experiment manuals in science education: The impact of writing, genre, and audience
G.C.W. Rijlaarsdam, M.J. Couzijn, T.M. Janssen, M.A.H. Braaksma, M.H. Kieft in: International Journal of Science Education, Vol. 28 (2006), p. 203-233
 Article: Psychology and the teaching of writing in 8000 and some words
G.C.W. Rijlaarsdam, M.A.H. Braaksma, M.J. Couzijn, T.M. Janssen, M.H. Kieft, H. van den Bergh in: British Journal of Educational Psychology Monograph Series II: Psychological Aspects of Education - Current Trends, Vol. 3 (2005), p. 127-153
 Chapter: Learning to read and write argumentative text by observation of peer learners
M.J. Couzijn, G.C.W. Rijlaarsdam in: Studies in Writing: Vol. 14. Effective Learning and Teaching of Writing. A Handbook of Writing in Education (second edition) (2004), p. 241-258
 Chapter: Leren interpreteren door zelf vragen te stellen
T.M. Janssen, M.J. Couzijn in: HSN 18. Achttiende conferentie Het Schoolvak Nederlands (2004), p. -45
10   Chapter: Issues in the Teaching of Writing: creating purpose, audience, & communities of learners
G.C.W. Rijlaarsdam, H. van den Bergh, M.J. Couzijn, M.A.H. Braaksma, M.H. Kieft, T.M. Janssen in: Reconceptualizing Writing 5-16: Cross phase and cross disciplinary perspectives (2004)